Odpowiedź na interpelację w sprawie subwencji rekompensujących gminom utracone dochody z tytułu obowiązujących zwolnień od podatków

   W związku z otrzymaną przy piśmie z dnia 22 września 1998 r nr SPS 020295998 interpelacją pani poseł Marii KleitzŻółtowskiej w sprawie subwencji rekompensujących gminom utracone dochody z tytułu obowiązujących zwolnień od podatków uprzejmie informuję    Przygotowany przez rząd projekt ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego nie przewiduje subwencji rekompensującej dla gmin które utraciły dochody z tytułu ustawowych zwolnień od podatków na podstawie art 18 ust 1 ustawy z dnia 25 lipca 1985 r o jednostkach badawczorozwojowych DzU z 1991 r nr 44 poz 194 oraz ustawy z dnia 9 maja 1991 r o zatrudnianiu i rehabilitacji zawodowej osób niepełnosprawnych DzU nr 46 poz 201 z późn zm Projekt tej ustawy został przesłany do Sejmu i jest przedmiotem prac podkomisji... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zwrotu gminom kosztów poniesionych w związku z niedoszacowaniem przez MEN subwencji oświatowej w 2000 r. na przykładzie gminy Włodawa w woj. lubelskim

   Ubiegłoroczny błąd Ministerstwa Edukacji Narodowej w naliczaniu należnej gminom subwencji oświatowej która min miała pokryć koszty wdrożenia znowelizowanej Karty nauczyciela spowodował zwiększenie deficytu środków przeznaczonych na finansowanie szkół będących w gestii samorządów gminnych Wiele z nich nie widząc innej możliwości sfinansowania zwiększonych wydatków na te cele zdecydowało się na zaciągnięcie kredytów w bankach komercyjnych Minister edukacji zapewnił że wszystkie gminy które tak uczyniły uzyskają z budżetu państwa refundację która pokryje i uwzględni obok sumy samego zadłużenia także koszt należnych bankom odsetek z tego tytułu    Tymczasem wiele gmin nie będąc pewnymi wysokości ewentualnych subwencji na ten cel zdecydowało się na zmniejszenie innych wcześniej zaplanowanych wydatków w celu ˝wygospodarowania˝ pieniędzy na wypłatę należnych nauczycielom kwot    Przykładem może być gmina... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie systemu finansowania samorządu terytorialnego

   W związku z przekazaną przy piśmie z dnia 12 stycznia 1999 r nr SPS0202130299 interpelacją pana posła Jerzego Jaskierni w sprawie systemu finansowania samorządu terytorialnego ustosunkowując się do poszczególnych pytań uprzejmie informuję    Źródła dochodów powiatów określa ustawa z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 Zgodnie z tą ustawą podstawowym źródłem dochodów powiatów są udziały w podatku dochodowym od osób fizycznych subwencja ogólna oraz dotacje celowe z budżetu państwa na zadania określone ustawami Zarówno dochody z tytułu udziałów w podatku dochodowym od osób fizycznych jak i część wyrównawcza subwencji ogólnej ustalane są dla każdego z powiatów w sposób określony ustawą o której wyżej mowa Wysokość części drogowej i części oświatowej subwencji... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego

   Czuję się w obowiązku poinformować pana ministra że Konwent Wójtów Burmistrzów i Prezydentów Województwa Świętokrzyskiego poinformował mnie o zaniepokojeniu konsekwencjami przyjęcia na 2000 r nowych zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego Nie neguje on generalnej tendencji uzależnienia wysokości subwencji oświatowej wyłącznie od liczby uczniów ale zwraca uwagę na niebezpieczeństwo możliwego obniżenia poziomu wykształcenia zatrudnionych w szkołach nauczycieli Woj świętokrzyskie miało znaczące efekty w zakresie podnoszenia kwalifikacji nauczycieli Konwent obawia się że przy obecnych brakach finansowych gmin efekt ten może zostać zaprzepaszczony Biorąc pod uwagę ważne potrzeby inwestycyjne w najbliższych latach może zabraknąć pieniędzy na wspieranie bieżących potrzeb szkół Może powstać tendencja wymuszania na dyrektorach szkół zatrudniania gorzej wykształconego ale ˝tańszego˝ nauczyciela Problem ten może mieć... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie naliczania i podziału oświatowej subwencji ogólnej w roku budżetowym 2000

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Danuty Grabowskiej z dnia 14 marca br w sprawie naliczania i podziału części oświatowej subwencji ogólnej w roku budżetowym 2000 pozwalam sobie przedstawić panu marszałkowi następujące informacje    Zgodnie z przepisami zawartymi w ustawie z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU nr 150 poz 983 dysponentem środków finansowych na zadania oświatowe jest jednostka samorządu terytorialnego    W ustawie budżetowej na rok 2000 kwota części oświatowej subwencji ogólnej określona została w wysokości 19 277 285 tys zł Globalne nakłady na oświatę i wychowanie z budżetu państwa na 2000 r kształtują się na poziomie 20 717 709 tys zł i wzrastają w relacji do 1999... czytaj całość

Interpelacja w sprawie niewłaściwego wyliczania subwencji dla samorządów w latach 2000-2001

   W wyniku błędnej kalkulacji skutków finansowych wynikających z Karty nauczyciela nastąpiło niedoszacowanie subwencji dla samorządów na rok 2000 Sytuacja ta wynikła również z braku rozeznania w strukturze zatrudnienia w środowisku nauczycielskim    Ewidentne błędy ministra edukacji doprowadziły do zaciągania przez jednostki samorządu terytorialnego kredytów Szacuje się iż blisko 1000 gmin chcąc wywiązać się z zobowiązań zawartych w Karcie nauczyciela zaciągnęło kredyty Chcemy spytać czy gminy otrzymają od rządu środki na pokrycie odsetek od zaciągniętych kredytów Kiedy to nastąpi    Otrzymujemy zarazem niepokojące sygnały iż zwiększenie rezerwy na pokrycie długów następuje kosztem zmniejszenia środków subwencji na rok 2001 Oczekujemy oficjalnego stanowiska rządu w tej sprawie Jak wyglądać będzie konkretnie polityka finansowa rządu w tym zakresie    Z poważaniem    Posłowie Władysław Adamski    i Andrzej... czytaj całość

Interpelacja w sprawie potrzeby urealnienia wielkości subwencji oświatowej dla dzieci niesłyszących na przykładzie Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 2 dla Niesłyszących w Wejherowie

   Szanowna Pani Minister! W związku z pismem władz pow wejherowskiego informuję o trudnej sytuacji Ośrodka SzkolnoWychowawczego nr 2 dla Niesłyszących w Wejherowie Ośrodek ten jest placówką wyjątkową w skali kraju ze względu na jego kompleksową ofertę edukacyjną która zabezpiecza wraz z internatami ciągłość realizacji obowiązku szkolnego i obowiązku nauki od przedszkola poprzez szkołę podstawową gimnazjum zasadniczą szkołę zawodową oraz technikum budowlane Ponadto ośrodek ten jest placówką wybitnie ponadregionalną w której na łączną liczbę 194 uczniów nieznaczną część stanowią wychowankowie z terenu pow wejherowskiego a przeważającą wychowankowie z terenu innych powiatów województw a nawet całej Polski Specjalizacja tej placówki zobowiązuje organ prowadzący do stosowania określonych przepisów prawa w odniesieniu do realizowanych programów nauczania liczby i kwalifikacji nauczycieli i wychowawców oraz... czytaj całość

Interpelacja w sprawie naliczania i podziału oświatowej subwencji ogólnej w roku budżetowym 2000

   W roku budżetowym 2000 część oświatowa subwencji ogólnej została naliczona w oparciu o rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 16 grudnia 1999 r Nowe naliczenie spowodowało wiele zmian nie zawsze korzystnych Część szkolna subwencji oświatowej jest naliczana wyłącznie na podstawie liczby uczniów uczęszczających do szkół lub dotowanych przez samorząd terytorialny zgodnie z zasadą ˝pieniądz idzie za uczniem˝    Nowy system zrównuje uczniów w miejskich szkołach podstawowych i uczniów liceów ogólnokształcących Wprowadza 21 wag kwalifikacyjnych Wprowadza zasadę jednej wagi dla niemal wszystkich szkół zawodowych Nie gwarantuje stałej realnej wartości subwencji niezależnie od malejącej skali zadań oświatowych    Kwota subwencji na ucznia przeliczeniowego tj rzeczywistego uzupełnionego o wspomniane wagi stanowi finansowy standard podziału subwencji i jest swoistym wymuszonym przez MEN kalkulacyjnym bonem oświatowym... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie wdrażania znowelizowanej Karty nauczyciela

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Zdzisława Pupy z dnia 29 maja br w sprawie wdrażania znowelizowanej Karty nauczyciela uprzejmie informuję    Wraz z przejęciem przez samorządy odpowiedzialności za realizowanie zadań oświatowych wprowadzono algorytmy mające na celu przezwyciężenie częstokroć uznaniowego historycznie ukształtowanego rozdziału środków Algorytmy te zobiektywizowały metody alokacji środków na oświatę dla JST tym niemniej nie mogły prowadzić do realizacji zasady ˝pieniądz idzie za uczniem˝ w tym sensie że wysokość subwencji oświatowej zależy wyłącznie od liczby uczniów    W odniesieniu do subwencji oświatowej dla gmin dotychczasowe podstawowe rozwiązania nie odzwierciedlały zasady ˝pieniądz idzie za uczniem˝ gdyż gwarantowały gminom że niezależnie od zmniejszającej się liczby uczniów realna wartość subwencji oświatowej nie będzie zmniejszana W efekcie w niektórych gminach przy... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie skutków finansowych reformy szkolnej dla budżetów samorządowych

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Jerzego Jaskierni z dnia 6 października br w sprawie skutków finansowych reformy szkolnej dla budżetów samorządowych ze szczególnym uwzględnieniem woj świętokrzyskiego pozwalam sobie przekazać panu marszałkowi następujące informacje    1 Środki na finansowanie zadań z zakresu oświaty i wychowania w trakcie prac nad projektem budżetu na 1999 r kalkulowane były w oparciu o zasady wyznaczające kształtowanie poziomu wydatków na obszarze byłej administracji rządowej bowiem do końca 1998 r szkoły i placówki oświatowe przekazane obligatoryjnie od 1 stycznia 1999 r do prowadzenia przez jednostki samorządu terytorialnego jako zadanie własne były prowadzone i finansowane przez wojewodów lub właściwych ministrów    2 Część oświatowa subwencji ogólnej dla jednostek samorządowych została rozdzielona w ramach określonej łącznie części... czytaj całość

Sitemap